MyStudy

Выражения и уравнения — 4 класс

Порядок действий и уравнения в два шага.

Порядок действий в выражениях

Ребёнок научится: считает выражения в 3–4 действия со скобками.

Правило

Сначала скобки, потом умножение и деление слева направо, потом сложение и вычитание слева направо. Номера действий удобно поставить над знаками.

Пример с решением

Вычисли

1407 − 25 · 8 =
  1. 1) 25 · 8 = 200.
  2. 2) 1407 − 200 = 1207.

Ответ: 1207

Задания для тренировки

  1. 1. Вычисли

    1517 − 22 · 7 =
  2. 2. Вычисли

    1593 − 38 · 6 =
  3. 3. Вычисли

    (301 + 307) : 8 · 5 =
  4. 4. Вычисли

    (894 + 194) : 8 · 7 =
  5. 5. Вычисли ★

    766 + 69 · 9 − 240 : 6 =
  6. 6. Вычисли ★

    295 + 17 · 7 − 65 : 5 =
Ответы
  1. 1363
  2. 1365
  3. 380
  4. 952
  5. 1347
  6. 401

Частые ошибки

  • Выполняет действия слева направо подряд.
  • Ошибается в промежуточных вычислениях.

Как закрепить дома: Пусть ребёнок объясняет вслух, почему выбрал именно это действие первым.

Цели обучения типовой программы
  • 4.2.1.7 — определять порядок действий и находить значения выражений со скобками и без скобок, содержащих более четырех арифметических действий

Уравнения в два шага

Ребёнок научится: решает уравнения, где сначала нужно вычислить правую часть.

Правило

Сначала вычисли то, что можно: x · 6 = 120 + 30 → x · 6 = 150. Потом найди неизвестное по правилу: x = 150 : 6 = 25. Не забудь проверку.

Пример с решением

Реши уравнение

x · 8 = 570 + 38
x =
  1. Вычисляем правую часть: 570 + 38 = 608.
  2. x · 8 = 608, x = 608 : 8 = 76.
  3. Проверка: 76 · 8 = 608.

Ответ: 76

Задания для тренировки

  1. 1. Реши уравнение

    x · 8 = 672 + 72
    x =
  2. 2. Реши уравнение

    x · 7 = 90 + 148
    x =
  3. 3. Реши уравнение

    x : 6 = 137 − 93
    x =
  4. 4. Реши уравнение

    x : 3 = 134 − 66
    x =
  5. 5. Реши уравнение ★

    x · 3 + 97 = 268
    x =
  6. 6. Реши уравнение ★

    x · 8 + 98 = 514
    x =
Ответы
  1. 93
  2. 34
  3. 264
  4. 204
  5. 57
  6. 52

Частые ошибки

  • Переносит числа «через знак», как в старших классах, и путается.
  • Не вычисляет правую часть сначала.

Как закрепить дома: Решайте уравнения-«загадки»: «Я умножил число на 4 и получил 100 − 20».

Цели обучения типовой программы
  • 4.2.2.2 — решать уравнения вида: 39+490:k=46, 230·а+40=1000:2